sábado, 25 de mayo de 2013

Por lo que veo, oigo y entiendo

Los recursos energéticos existentes en nuestro planeta Tierra son finitos, principalmente el PETRÓLEO, EL GAS Y EL URANIO; sin embargo, la conducta desarrollada por nuestros dirigentes, así como por la mayoría de los “curritos de a pie”, no hace pensar que esto suceda.
Bien es cierto que, hasta que lleguen “esos tiempos”, los “poderosos” habrán horadado y escudriñado hasta el último rincón del planeta, en busca de los preciados y “últimos tesoros”. También es cierto que, cuando esto suceda, “los poderosos” ya tendrán preparado “todo un complejo de instalaciones de energías renovables”, que permitan satisfacer “las necesidades” que la sociedad demanda.
Al hilo de este “embrollo”, y no aceptando lo que me dictan “los poderosos”, hace ya algún tiempo me topé con una noticia muy curiosa, que me hizo pensar. Decía así:
-Cierto caluroso día llegó un “americano” (de esos que se dedican al estudio de la sociología) a un pueblo de Castilla-La Mancha (de cuyo nombre no quiero olvidarme) que, paseando por sus calles se encontró ante una tupida y fresca arboleda, que le permitió protegerse de los candentes rayos solares. Sentado en un banco, recuperado el “resuello” y apaciguado su desbocado corazón, miró en su entorno y vio a un hombre dormido plácidamente sobre un banco; esperaré a que se despierte -dijo para sus adentros- y, cuando esto sucedió, se acercó al banco, saludó al todavía adormilado caballero y se presentó: “Verá señor, soy un periodista americano que estoy haciendo un estudio sobre la vida en los pueblos, ¿Le puedo hacer algunas preguntas? –Las que usted quiera, le contestó sonriendo-:
-Periodista.- ¿Cómo emplea el tiempo día a día, qué hace?
-Señor (el del banco). –Verá, le cuento; tengo una casita en una parcela de 3000 metros cuadrados donde vivo. Ahí e instalado unos conejos, unas gallinas, dos cabras (que me limpian la parcela de hierba) y un SISTEMA que me permite el cultivo de verduras y hortalizas (lechugas, tomates, zanahorias, pimientos, fresas, pepinos, etc., etc.), junto a la producción y engorde de un pez de agua dulce apto para el consumo humano. Debo añadirle que todo lo que se produce se consume en casa.
P.- ¿Qué tiempo dedica a estas actividades?
S.- Dos horas diarias de lunes a viernes.
P.- ¿Puede decirme en que emplea  el resto del tiempo?
S.- Me gusta la lectura, juego con mis hijos (tengo tres), paseo y charlo con mi esposa, visitamos a los familiares y amigos, practico el yoga español (la siesta), echamos la partida y… hablamos de las cosas que suceden en el pueblo.
P.- ¿No le parece que si trabajase más tiempo podría vender esos productos en el mercado del pueblo?
S.- ¿Para qué?
P.- Para obtener más recursos y así ampliar la producción.
S.- ¿Para qué?
P.- Para alcanzar el mercado provincial, e incluso nacional.
S.- ¿Para qué?

P.- Para que cuando se jubile pueda….- Disfrutar de la lectura, jugar con sus hijos, pasear y charlar con su esposa, visitar a los familiares y amigos, practicar el yoga español, echar la partida y… hablar de las cosas que suceden en el pueblo.

miércoles, 8 de mayo de 2013

"Combustible" para Tricicletas a Pedales

 Debido al aumento progresivo de TRICICLETAS que se está observando en mi comunidad (Castilla La Mancha), un “equipo manchego de investigación” decidió realizar un estudio sobre “combustibles-energéticos”, con el propósito de identificar “el más idóneo para ser utilizado en este tipo de vehículos de propulsión humana”. Al finalizar el estudio, dicho equipo ha proporcionado los siguientes datos: -Puesto que recientemente ha sido inaugurado un “circuito urbano para estas máquinas” en Santa María del Campo Rus, decidimos conocer in situ dicho trazado y, una vez en el lugar, averiguar el origen y “materia prima” que nos permitiría la producción, a gran escala, de dicha “fuente energética” (los datos que proporcionamos hacen referencia a cada una de las veces que se reposta).

 

COMPOSICIÓN (cualitativa y cuantitativa) del “Combustible”

 

-Media barra de pan blando hecho con harina de trigo mocho.

-Tres chorizos partidos longitudinalmente y calentados en brasa de sarmientos.

-Queso curado y en aceite, preparado a la japonesa, es decir: a-ta-qui-tos.

-Tres dientes de ajo rojo laminado.

-Ensalada con lechuga, aceitunas (sin hueso, que se pican los pistones), huevo duro (de gallina roja y campera), queso fresco, aceite y algo de sal y…

-Medio litro de tinto con sabor a roble.

 

OBSERVACIONES.- La mezcla de estos componentes debe hacerse según el orden que ocupa cada uno.

 

martes, 7 de mayo de 2013

Propiedad Conmutativa de los sudokus NO relacionados



Conceptos básicos:

-Elemento.- Cualquier símbolo que se utilice para desarrollar el sudoku (letras, colores, números, palabras, figuras, etc.).
-Celda.- Espacio que ocupa cada uno de los elementos.
-Fila.- Conjunto de celdas dispuestas horizontalmente.
-Columna.- Conjunto de celdas dispuestas verticalmente.
-Caja.- Conjunto de celdas que forman filas y columnas, donde se encuentran todos los elementos que integran el sudoku.
-Bloque.- Conjunto de cajas adosadas, horizontal o verticalmente.

Estos conceptos nos permiten  entender mejor lo siguiente:
a).-La alteración de las filas o columnas, dentro de su bloque, no invalida el sudoku, pero genera otro distinto.
b).-La alteración de los bloques (horizontales o verticales), no invalida el sudoku, pero genera otro distinto.

Publicado por José López Jareño el 22/12/2005.